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小班英语教案《A Apple》设计

时间:2019-03-31来源:促膝谈心网

  通过课程认识字母A和其代表单词apple,准确掌握字母A的发音。以下是小编为大家搜集整理提供到的小班英语教案《A Apple》设计内容,希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习!

  活动目标:

  1、认识字母A和其代表单词apple,准确掌握字母A的发音。

  2、学唱字母A的念谣。

  活动准备:

  单词图片、三根火柴棒

  活动过程:

  Step1 Warm-up(热身活动)

  1,、与幼儿热情问候

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  2、复习前一堂的内容(hello ,goodbye how are you)

  Step2 show the apple(出示苹果)

  T:Hello ,children!(小朋友们好)

  C:Hello,Miss zhang!

  教师把已装有苹果的盒子或袋子神秘的拿到幼儿面前,让幼儿有探索的欲望.

  T:: Look! what’s this?

  C:盒子

  T::Yes. A box

  Step3教师与幼儿一起边唱边做动作,以活跃课堂氛围.

  What’s in t比较新治疗癫痫的办法he box? what’s in the box? Do you know ,do you knowWho want to try ,let me try。 Ding ding dong (敲盒子),let me try

  T:Ok, do you want to know?(引导幼儿说出Yes或No)

  T::Who want to try(作举手状,并引导幼儿说出Let me try,当幼儿拿出苹果之后说 What’s this?

  C:苹果

  T::Yes, It an apple

  C:apple

  T:apple apple是苹果

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  C:apple apple是苹果(拿出卡片反复练习)

  教师马上转动字母卡片,马上变成“A”引导幼儿读出字母“A”

  T:A 这是一个字母

  C:A

  让幼儿模仿准确的发音并反复跟读。

  Step4品尝水果:

  教师可先做示范:拿出小块苹果放入口中:Hmm!Sweet!

  T: Do you want to eat(继续引导二说出 Yes)

  C:Yes

  T:OK, follow me! I lik an apples

  接着教师发水果让幼儿品尝。治疗小儿癫痫病(拿到幼儿面前时一定要鼓励幼儿大声说出“I like apples,

  Step5结束。

  教师再出示一次卡片让幼儿复习一遍

  T: OK! We are so tired. Let’s have a rest.Let’s say good bye to the apple

  C:Bye-bye, apple

  T:Say good bye to the A.

  C:Bye-bye, A.

  效果分析:

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